Модуль 4

На цьому занятті ми ознайомилися з основними поняттями "формуючого оцінювання", з прикладами інструментів та методами оцінювання навчальних потреб учнів.  В результаті роботи була створена організаційна діаграма для оцінювання навчальних потреб учнів.

Модуль 3

Упродовж третього модулю цілі роботи були направлені на визначення та обговорення основної теми для створення Портфоліо з використанням методу проектів, враховуючи вимоги освітніх стандартів та навчальних програм. Подальша робота була зосереджена на встановлення навчальних цілей та завдань для виконання досліджень учнів у проектній діяльності.

Модуль 2

На цьому занятті ми дізналися про основну проблему формування в учнів навичок, які 

потрібні їм в XXI столітті,  та про сучасні інноваційні ідеї, що допоможуть у розв`язанні 

даної проблеми. Ознайомилися з методом навчальних проектів та на його основі 

створили  публікацію. Подальша діяльність була зорієнтована на процес створення 

портфоліо та на пошук основної теми,  яка буде розроблена на тренінгу. 

Модуль 1

В даному модулі я навчилася працювати з ресурсами тренінгу: посібником, компакт- 

диском, сайтом освітніх  програм та сайтами допоміжних матеріалів, електронним 

довідником. Протягом заняття я ознайомилась з цілями та завданнями проекту.

На вікі-сайті програми  мною створена персональна вікі-сторінка, а у власному блозі я 

буду описувати   особисті думки та враження від процесу навчання.